arrieta luis carlos

Plan de clases

Fecha: 11 de septiembre del 2011

Actividades preliminares

-Unidad: La V Heurística      Nombre de la unidad

-Maestro en formación: Luis Carlos Arrieta Morelo

-Maestra cooperante: Julio Páez

-Grado: preescolar

-Campo de práctica: Escuela normal superior

-Fecha de realización de la actividad: 11 de septiembre de 2011

_Contenido a desarrollar

Competencias básicas

-Interpretativa: Identifica la importancia del agua.

- Argumentativa: Reconocer que el agua es de vital importancia.

-propositiva: Crear nuevas estrategias el cuidado del agua.

Actividades de Iniciación o (ABC)

Oración

Reflexión

Observación

Ambientación Psicológica

-Motivación

-Comentario sobre el agua como fuente de vida.

-Canción: los animales que van por el campo.

Estándar: Reconoce la importancia del agua en el medio que lo rodea y el buen uso para su consumo.

Actividades a desarrollar

-La actividad a desarrollar se inicia con una introducción al tema por medio de   preguntas y explicación sobre que es el agua.

-Después de realizada la anterior explicación proseguimos ala identificación de la importancia del agua.

_Encierra en un circulo los elementos que necesitan agua.

_Colorea de color rojo los elementos que consumen agua.

-Logro: Identificar  la importancia del agua en la vida del ser humano.

Indicador de logro

-Despertar en el niño el interés por el cuidado del agua.

_Desarrollar actividades curriculares que exceden  las exigencias esperadas para identificar la importancia del agua.

_Plantea y práctica formas sencillas para identificar el beneficio del agua.

-Materiales a utilizar  para el desarrollo de las actividades.

_objetos del salón

_Hojas

_Laminas

_Colores

Actividad de finalización

Para finalizar nuestra actividad complementaremos con un comentario o evaluación a cerca del agua.

Compromiso: Preguntar a sus papa que tan importante es el agua en la vida del ser humano.